10/5圖書資訊學研究第四週：演講-資訊計量與研究

今天的課程，老師請到台大的黃慕萱教授來演講，

主要的內容是在說明科學劑量學的一些研究。

首先，她先跟我們解釋名詞，現在有許多計量學的名詞，如：

書目計量學、文獻計量學、信息計量學、科學計量學等等，

他說我們可用計量學來進行一些計量科學、統計的活動。


黃教授提供他近期進行的四項評比研究，讓我們了解計量學的應用。

他說明世界各地皆有在做大學排名的研究，一開始是出現在上海與交大，

只是他們評比的指標皆不是那麼的客觀，

但他們又說明這研究是評估大陸的大學，那為什麼評比的語言要用英文呢?

我覺得做這種排名多多少少都會牽扯到利益，

但是要做真正客觀的排名真的不是一件容易的事，所以就如黃教授所說，

「排名是一種Quick and Dirty」，也就是我們能很快了解資訊，

但是他卻包含許多複雜的因子。

另外黃教授又提出幾點會影響排名的因素，像是師生比、規模、指標...等，

而目前我們所看到的大學排名裡，泰唔士報就有一些問題存在。

由於泰唔士報不是像上海、交大是重視數據統計，

他們所重視的是同儕評鑑，

但是我到底要怎麼去評定同儕評定的公正性與權威性，

尤其是他們的數據顯示又容易令人造成誤解，

因此並不是所有的排名統計都是可信的。


雖然很多人不認為排名就可以代表一切(包含主講者)，

但是由於他是最快看出一個大學整體的方式，

也是作為資源分配的工具，因此，排名的存在是可行的。

黃教授再來就介紹她所做的研究，分別如下：

(1).世界大學科研論文質量評比 ：

從「學術生產力」、「學術影響力」及「學術卓越性」

三大面向為評估指標，其中論文品質指標比重為80％、

數量指標比重為20％，同時著重短期指標，

也就是學校現階段論文發表的數量及質量，皆能即時反應在名次上。

其中，我覺得最特別的是利用「h指數」，

即學校論文及老師著作被引用次數，做為在校級評估以評估。

這樣質量與數量間都兼顧到了。

(2).ESI資料庫檢索統計

(3).台灣國際合作研究績效評估之分析

(4).台灣生醫農學門學術績效分析


其中，老師有提到一點有關合著作者的順序，

原來還有一個"通訊作者"存在，

而且他的重要性不比第一作者低，

以前我們只知道作者排序是依照貢獻度，

很少接觸到這個名詞，因此從中了解到，是意外的收穫呀。


在這些研究數據與方式，我覺得有一些東西其實有點深奧，

或許是因為我對書目計量學的內容並沒有很熟，

但是能做出那麼多的研究統計真的很令人佩服，

看到那麼多排名、績效分析、數據統計，

其實根本有點難想像真是圖資人能做的，

所以當同學問教授，我們圖資的統計並沒有很深入研究，

這些數據教授是如何做出來的，

教授說其實我們圖資厲害的地方是"權威控制"，

一旦我們能提供完善的權威控制，就能輕鬆管理這些數據，

聽完這個演講讓我又接觸到我們圖資另一方面的領域，

我覺得真的很有趣，原來我們的領域真的有太多不同的新資訊與知識，

因此，也就是說我們未來要學的東西還有很多，

我們要不斷的一直學習下去，才能因應這快速的時代變化。